Flexibilisering

Flexibilisering is een ruim begrip dat vele ladingen dekt:

• flexibelere toegang tot het hoger onderwijs,
• flexibelere onderwijsmethoden zoals bijvoorbeeld afstandsonderwijs,
• flexibelere organisatie van het onderwijs zoals bijvoorbeeld deeltijds leren, avondonderwijs, verschillende instap- en evaluatiemomenten,
• flexibelere curricula, dat de studenten meer mogelijkheden biedt om het zelf mee vorm te geven, bijvoorbeeld naar inhoud of naar volgorde van opleidingsonderdelen.
• erkenning van eerder verworven competenties en kwalificaties

De flexibele organisatie van het hoger onderwijs heeft als doel voor iedere student een optimaal traject mogelijk te maken waarbij eigen kansen en talenten ten volle gewaardeerd worden. Flexibilisering is echter niet vrijblijvend. Vanaf het academiejaar 2008-2009 zal de student tijdens zijn studie leerkrediet inzetten. Meer informatie daarover vind je op het Vlaamse studentenportaal.

Onderwijs- en examenreglementen

De partners maakten afspraken over de implementatie van het flexibiliseringsdecreet (pdf) in de onderwijs- en examenreglementen. Een gemeenschappelijk flexibiliseringsbeleid geeft deze krijtlijnen weer.
De instellingen stemmen hun onderwijs- en examenreglementen nu verder af. Dat maakt het eenvoudiger voor docenten die aan meerdere instellingen doceren, (bv. als overal dezelfde tolerantiecriteria gehanteerd worden). Studenten die overstappen naar een andere instelling binnen de associatie kunnen hierdoor ook rekenen op een gelijkaardige aanpak. Administratieve processen verlopen ook veel eenvormiger. Dat vergemakkelijkt de transfer van gegevens tussen instellingen.

Overstapmogelijkheden

Flexibilisering betekent ook dat studenten alle kansen krijgen om een bijkomende opleiding te volgen of zich te heroriënteren. De associatie zorgt ervoor dat zij vlug het juiste spoor vinden door vlotte overstapmogelijkheden aan te bieden. De databank overstapmogelijkheden brengt ze in kaart. De associatieleden evalueren deze programma’s regelmatig om hen zo nog beter af te stemmen op de noden van de student. Daarnaast spannen zij zich in om de overstappen tijdens en na het eerste bachelorjaar vlot te laten verlopen.

Keuzevak volgen aan een andere instelling

De leden van de Associatie KU Leuven spraken af dat studenten een opleidingsonderdeel aan een andere instelling van associatie kunnen volgen. En dit zonder bijkomende kosten. Ben je op zoek naar interessante keuzevakken? Ga dan eens te rade bij één van de andere associatieleden!

Meer informatie over deze procedure

Erkenning Eerder Verworven Competenties en Kwalificaties

Flexibilisering betekent ook dat de competenties die studenten buiten het formele onderwijs hebben verworven, maximaal benut worden. Naast eerder verworven kwalificaties (EVK), zoals een diploma of getuigschrift, kunnen ook je eerder verworven competenties (EVC) uit het persoonlijke, sociale of professionele leven beschouwd worden als geldige leeruitkomsten. Eerder verworven competenties zijn een geïntegreerd geheel van kennis, vaardigheden en attitudes die verworven werd door brede, relevante (werk)ervaring.  Deze competenties kunnen erkend worden via een EVC-procedure die de competenties valideert door middel van een bewijs van bekwaamheid.

Meer informatie over de procedure EVC-EVK.

Toelatingsonderzoek

Flexibilisering wil mensen ook een tweede kans geven. Mensen die omwille van persoonlijke, humanitaire of sociale redenen hun diploma Secundair Onderwijs niet behaalden, kunnen toch toelating krijgen tot het hoger onderwijs als ze slagen voor een toelatingsonderzoek.

Meer informatie over de toelatingsprocedure voor een bacheloropleiding.