Over de PLOO-Filosofie
PLOO-filosofie & Stuurgroep Levensbeschouwelijk Profiel (SLP)
Het Platform voor Levensbeschouwelijk Onderwijs en Onderzoek Filosofie, of kortweg PLOO-Filosofie, werd opgericht in het kader van de Stuurgroep Levensbeschouwelijk Profiel (SLP) binnen de Associatie K.U.Leuven. Tot de opdracht opdracht van de SLP behoort een diepgaande reflectie over de christelijke identiteit en het levensbeschouwelijk profiel van de Associatie, en het geven van inhoudelijke en structurele ondersteuning aan de Associatie om haar opdracht uit te voeren ter bevordering van een open, pluralistische en interculturele samenleving.
In uitvoering van deze opdracht heeft de SLP de Platformen voor Levensbeschouwelijk Onderwijs en Onderzoek (PLOO's) opgericht. Tot de kerntaken van deze PLOO's behoren de coördinatie van het levensbeschouwelijk onderwijs binnen de Associatie en het stimuleren van onderwijsvernieuwing en kwaliteitsverbreding van de levensbeschouwelijke opleidingsonderdelen binnen onze curricula. Op dit moment functioneren volgende PLOO's:
- de PLOO-Filosofie (Filosofie)
- de PLOO-Ethiek (Ethiek en Deontologie)
- de PLOO-RZL (Religie, Zingeving en levensbeschouwing); binnen deze PLOO-RZL neemt de PLOO-LO (LerarenOpleiding) een specifieke verantwoordelijkheid op voor godsdienstpedagogie en godsdienstdidactiek in de lerarenopleiding.
De PLOO-filosofie heeft tot doelstelling het filosofieonderwijs (en onderzoek) binnen de Associatie te consolideren en te bevorderen in het licht van (i) het SLP Mandaat verleend door de Raad van Bestuur van de K.U.Leuven Associatie op 17 maart 2006 en (ii) de door de werkgroep PLOO-filosofie opgestelde visietekst.
Website PLOO-filosofie
De PLOO-filosofie wil een platform zijn voor alle docenten filosofie (en andere levensbeschouwelijke vakken) in de Associatie. Via deze website wil de PLOO-filosofie interactief communiceren met alle betrokkenen. Verder heeft deze website tot doel de filosofie voor het grote publiek te promoten.
Mandaat SLP
“De Raad van Bestuur van de Associatie KU Leuven vraagt de instellingen om aandacht te besteden aan (i) Religie, Zingeving en Levensbeschouwing (RZL), (ii) Ethiek en (iii) Filosofie bij het opstellen van curricula. Afhankelijk van de opleiding kunnen meer of minder studiepunten levensbeschouwelijke opleidingsonderdelen opgenomen worden. De Raad van Bestuur meent dat RZL in dat kader de meeste aandacht verdient.
De Raad van Bestuur benadrukt dat de Associatie belang hecht
aan levensbeschouwelijke vorming van de studenten en vraagt dat
de Werkgroep Levensbeschouwelijk Profiel (WLP) [sinds 2009 omgedoopt tot de Stuurgroep Levensbeschouwelijk profiel (SLP)] verder zou nadenken
over de concrete invulling van die vorming bij het opleiden van
bachelors. Hij vraagt dat de werkgroep twee studentenvertegenwoordigers
zou opnemen om hier verder over na te denken. Daarnaast is het
van belang om ook de opleidingshoofden bij dit gesprek te betrekken.”
Verslag van de Raad van Bestuur van de Associatie KU Leuven, 17 maart 2006, punt 6.1.
Copyright © Associatie
K.U.Leuven | reacties op de inhoud: